为了落实落细“课程门门有思政,教师人人讲育人”的要求，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作，根据学校课程思政工作年度安排，全省办学体系开展混合式教学模式下的课程思政专题研讨。今年五月，各课程思政教学研究分中心组织了丰富多彩的研讨活动。

文经学院教师提出，在课程思政建设中要积极融合专业特色，结合学生实际需求，坚定在课程“主战场”中全力推进新时代课程思政建设。公共管理学院以“混合式教学模式下的课程思政建设”为主题，部分教师分享了课程思政教学设计方案，强调要从“学生为本、案例为引、专业为魂、学以致用”四方面做好课程教学设计反思。理工学院研讨会上，学校课程思政“教学名师工作室”祁芳斌教授回顾了农科专业课程思政建设过程及主要成果，提炼出“组建团队、提炼主线、细化元素、打造精品”的课程思政体系建设思路。

此外，各分校成立的课程思政教学研究分中心也积极举办研讨会，纷纷分享了对课程思政工作的认识和在教学实践中落实课程思政的工作经验。

今年，各课程思政教学研究分中心正在加快建立健全课程思政建设体系，制定年度重点工作安排、组织教学研讨、培育课程思政示范课程和教学团队等，着力发挥好课程思政重要建设者的作用，协同推进学校课程思政教育教学改革工作，推动形成更高水平的人才培养体系。